聚焦物理教学新方向，共探教育研习新思路
——我院举办物理学专业《教育研习》教学设计专家讲座
为提升师范专业学生的教学实践能力和教学设计水平，深入贯彻落实师范专业认证理念，2月27日，我院特别邀请到新乡市第一中学高中部高级教师侯旭宁老师，为我院物理学专业的学生带来了一场题为“从高中物理优质课感悟物理教学设计”的精彩讲座。此次讲座在A09-310举行，吸引了众多物理学师范专业师生参与。
讲座伊始，侯老师结合自身丰富的教学经验和研究成果，深入剖析了《教育研习》在师范专业人才培养中的重要地位和价值。他强调，教育研习是连接理论知识与教学实践的桥梁，通过系统的研习活动，学生能够更好地理解教育教学规律，提升教学设计的科学性和有效性。
在教学设计的核心环节，侯老师提出了“以学生为中心”的设计理念。他指出，中学物理教学设计应充分考虑学生的认知特点、兴趣爱好和学习需求，合理安排教学内容和教学方法。他通过多个生动的教学案例，详细讲解了中学物理教学设计的要点和技巧，并鼓励同学们要注重理论与实践结合，不断探索创新，形成自己独特的教学风格。同时，他还强调了教师在教学过程中的主导作用，要求学生们要关注中学生的需求和特点，因材施教，提高教学的针对性和实效性。
在互动交流环节，针对学生在教学设计中常见的问题和困惑，侯老师进行了耐心细致的解答，并给予了宝贵的建议和指导。现场氛围异常热烈，学生们表示不仅收获了实用的方法和技巧，更在理念和认知上得到了升华。
此次讲座的成功举办，为物理学专业的学生提供了一个与专家近距离交流学习的平台，拓宽了他们的教学视野，提升了他们的教学设计能力。相信在专家的指导和引领下，物理学专业的学生们将在未来的教育教学工作中取得更加优异的成绩。
