为进一步提升党员教师的政治理论水平，加强支部建设，按照教师第二党支部工作安排，12月30日，宣传委员裴亚伟以“构建支持全面创新体制机制”为题为教师第二党支部全体党员讲授党课。

裴亚伟围绕构建支持全面创新体制机制，准确把握构建支持全面创新体制机制的战略重点进行了详细解读。从三个方面阐述，一是深刻认识构建支持全面创新体制机制的重要意义。创新决胜未来，改革关乎国运。构建支持全面创新体制机制，是发挥人才优势、促进人的全面发展的本质要求。人是生产力中最活跃的因素，创新驱动实质上是人才驱动。我国理工科毕业生规模全球最大，研发人员总量世界第一。我国有世界上规模最大的高等教育体系，能够源源不断培养造就大批优秀人才。二是牢牢把握构建支持全面创新体制机制的内在要求。教育、科技、人才共同服务于创新型国家建设，要“三位一体”推进改革，从体制机制上畅通教育、科技、人才的良性循环。教育领域改革要突出教育的先导性功能，围绕成为科技创新策源地和人才培养的主阵地，推动教育理念、体系、制度、评价、治理等变革，以教育之强成就人才之强，赋能科技之强。三是认真落实构建支持全面创新体制机制的重点任务。深化教育综合改革，坚持中国特色社会主义教育发展道路，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。

作为教师党员，在构建支持全面创新体制机制过程中，既是组织者、推动者，也是实践者。我们要深刻领会党的二十届三中全会关于构建支持全面创新体制机制的精神实质，将其与自身工作实际相结合，积极投身到创新实践中，为推动物理与电子工程学院高质量发展贡献力量。以此次学习为契机，不断提升创新意识和能力，在各自的岗位上努力为构建支持全面创新体制机制添砖加瓦。