一、 物理学专业（本科）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学的基本理论、基本方法和基本技能，具备系统的数理基础和相关学科知识，具有良好的实验技能，适应地方经济建设需要，能在物理学及其相关科学技术领域中从事物理教学、技术管理等工作的应用型人才。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、电工学原理、电子技术基础、基础物理实验、近代物理实验、电子技术基础实验、电工学原理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学和固体物理等课程。

就业方向：中学物理(或科学)教师或教学辅助人员,小学科学课程教师；及其相关科学技术领域中行政、技术管理等岗位。

二、 电子信息科学与技术专业（本科）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握电子信息科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，适应地方经济建设需要，能在电子信息科学与技术相关领域从事科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的应用型人才。

主要课程：高等数学、大学物理、大学物理实验、电路分析、电路分析实验、模拟电子技术基础、模拟电子技术基础实验、数字电子技术基础、数字电子技术基础实验、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换、信号与系统、信号与系统实验、单片机原理、单片机原理实验、通信原理、通信原理实验、数字信号处理、数字信号处理实验等。

就业方向：在相关领域从事科技开发、产品设计、生产技术和管理等工作。

三、电气工程及其自动化专业（本科）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握电气工程的基本原理、基础知识与基本技能，具备在电力系统、电力电子电能变换、电机拖动系统等相关领域从事运行与控制、管理与维护、产品研制与开发、设计与安装调试等方面工作的高级应用型人才。

主要课程：电子技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术、电路分析、单片机原理与应用、工厂供电、电气设备与PLC技术、电源技术、计算机控制技术。

就业方向：主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。自动化专业一直以来是社会急需的人才。包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域。自动化工程师--从事自动化系统的维护、优化等工作；自动化设计师--从事自动化系统的设计和开发；软件工程师--处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。 还可以从事教学和相关的研究工作。

四、电气工程及其自动化专业（3D打印控制系统方向）（本科）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，以信息技术作为支撑，以3D打印技术为专业特色，培养掌握3D建模与3D打印的知识与技能，具备电气控制技术、控制系统设计、三维图形设计和3D打印技术等方面基础知识与应用能力，能从事3D产品设计、3D打印设备操作、设备维护及管理等工作的高级工程应用技术人才。

主要课程：工程制图、自动控制理论、工程材料基础、单片机及嵌入式控制技术、模具设计与制造、快速成形与快速制模、三维实体建模技术实训、光机电一体化系统设计、数控系统设计、3D打印技术、3D打印技术实训等。

就业方向：主要是在医疗部门、玩具制造业、影视企业、模型制作公司等从事3D产品的创作设计、加工制作和加工设备的简易维修与保养等方面工作；也可以从事教学和相关的研究工作。

五、电子信息工程技术专业（专科、含对口）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代电子信息工程技术的专门人才。培养具有较强专业综合能力和良好职业道德，适应现代音视频电子产品、现代通信产品和电脑硬件产品的安装维护、检测维修和生产技术管理等工作的高级应用型技术人才。

主要课程：大学物理、电路分析、电子技术、电子工艺、电子设计自动化、网络基础、可编程控制器原理与应用、信号与系统、检测技术、信息理论与编码、信号处理技术、电工技术、单片机及接口技术、通信原理、移动通信和实践环节等课程。

就业方向：主要从事电子信息工程领域的硬件研发、生产、家电维修、电子产品销售及售后服务、系统硬件建设及维护、无线网络接入等技术工作，还可从事计算机网络通讯、信息采集与处理，及相关岗位的管理工作。

六、应用电子技术专业（专科、含对口）

培养目标：本专业培养适合社会经济建设需要、德智体美全面发展的应用电子技术专业高级工程技术人才。在电子科学与技术方面具有深厚理论基础、宽广的知识面，掌握新知识新技能，具备电子元器件检测、电子仪器、电子设备、工业自动化设施的操作能力；具有电路识图、产品组装、设计调试及计算机应用能力。

主要课程：大学物理学及实验、模拟电路、数字电路、电子工艺学、单片机原理及接口技术、电工技术及实验、机械制图、网络基础、可编程控制器、检测技术、自动控制原理与技术、电子设计自动化和实践环节等课程。

就业方向：从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作。